{"id":22673,"date":"2023-05-19T17:01:55","date_gmt":"2023-05-19T20:01:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inthemine.com.br\/site\/?p=22673"},"modified":"2023-05-19T17:01:55","modified_gmt":"2023-05-19T20:01:55","slug":"empreendedorismo-feminino-em-comunidades-de-oriximina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inthemine.com.br\/site\/empreendedorismo-feminino-em-comunidades-de-oriximina\/","title":{"rendered":"EMPREENDEDORISMO FEMININO EM COMUNIDADES DE ORIXIMIN\u00c1"},"content":{"rendered":"

Sob o verde da Floresta Nacional Sarac\u00e1-Taquera, no munic\u00edpio de Oriximin\u00e1, no oeste do Par\u00e1, cascas de tapereb\u00e1, cupua\u00e7u, ouri\u00e7o de castanha e sementes de a\u00e7a\u00ed s\u00e3o exemplos de mat\u00e9rias org\u00e2nicas fundamentais para a qualidade do solo amaz\u00f4nico. Mas, nas m\u00e3os habilidosas dos 95 artes\u00e3os do Projeto de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Patrimonial (PEAP), essas mesmas mat\u00e9rias ganham outros significados.<\/p>\n

A iniciativa faz parte do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental (PES), da Minera\u00e7\u00e3o Rio do Norte (MRN), que oferta, por meio do Projeto PEAP, um processo educativo com capacita\u00e7\u00f5es continuadas viabilizadas em cursos, oficinas e assessoria t\u00e9cnica nos eixos de biojoias e de artesanato em cer\u00e2mica.<\/p>\n

\u201c\u00c9 uma terapia\u201d, define a artes\u00e3 Cl\u00e9ia dos Santos. Da comunidade \u00daltimo Quilombo, ela participa do curso de biojoias desde 2002. A cada nova turma, os aprendizados constantes t\u00eam aprimorado as pe\u00e7as produzidas pelos artes\u00f5es. \u201cN\u00f3s vendemos nas comunidades e aproveitamos as feiras que s\u00e3o realizadas em Porto Trombetas. Quando n\u00e3o, batemos nas portas, deixamos nos barcos e, assim vamos comercializando,\u201d relata a comunit\u00e1ria de 63 anos, que planeja deixar os aprendizados para seus sucessores.<\/p>\n

\n

\u201cEu pretendo passar de gera\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00e3o. Eu acredito que \u00e9 a maior riqueza que eu posso deixar para meus filhos e netos\u201d.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Na comunidade Jamari, do territ\u00f3rio quilombola Alto Trombetas II, do mesmo solo onde os vegetais colhidos s\u00e3o reinventados, prov\u00e9m a argila, que nas m\u00e3os da agricultora Edneuza Fernandes, de 44 anos, ganha forma de utens\u00edlios para o lar, como panelas e jarros. Participando da forma\u00e7\u00e3o de artesanato em cer\u00e2mica pela primeira vez, a comunit\u00e1ria se diz ansiosa pelos pr\u00f3ximos encontros.<\/p>\n

\u201cTem sido uma experi\u00eancia muito boa. Apesar de eu estar come\u00e7ando, estou gostando muito\u201d, relata. Satisfa\u00e7\u00e3o compartilhada pela Mariene de Jesus. L\u00edder da comunidade, ela acompanha o projeto h\u00e1 tr\u00eas anos e almeja empreender com a produ\u00e7\u00e3o de cer\u00e2micas. Mas ela sabe que, para isso, \u00e9 necess\u00e1rio acompanhar as mudan\u00e7as.<\/p>\n

\n

\u201cO rendimento nunca vem logo de cara. Voc\u00ea primeiro tem que aprender e, depois de muito trabalho e aprendizado, \u00e9 que vemos o resultado\u201d.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Depois da colheita, o semeio<\/h3>\n

Se no dia a dia do PEAP \u00e9 necess\u00e1rio ir at\u00e9 a floresta coletar a mat\u00e9ria-prima, \u00e9 na vida das comunit\u00e1rias que h\u00e1 futuros sendo semeados. Do \u00daltimo Quilombo, a estudante Laurinele Figueira participa do curso de biojoias desde o ano passado, a convite de uma tia. \u201cNo come\u00e7o eu achei bem dif\u00edcil\u201d, lembra a jovem que, aos 17 anos, tem produzido diferentes adornos, como colares e brincos. A meta agora \u00e9 poder contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de outras pessoas.<\/p>\n

\n

\u201cMuitos ainda n\u00e3o sabem e, se eu sei, posso levar isso para dentro da minha comunidade\u201d.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Outro exemplo de quem tamb\u00e9m abra\u00e7ou a iniciativa \u00e9 a jovem Renata Cordeiro. Moradora do Jamari, ela tem 23 anos de idade e atua com a produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as de cer\u00e2mica, mas sempre retorna \u00e0 forma\u00e7\u00e3o em busca de novidades.<\/p>\n

\n

\u201cEstou aprendendo o que eu n\u00e3o sabia e o professor traz isso para n\u00f3s. \u00c9 uma boa oportunidade n\u00e3o s\u00f3 de conhecimento, mas de uma renda extra se o aluno continuar\u201d.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Respeito aos saberes<\/h3>\n

A produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as em cer\u00e2mica faz parte da cultura de boa parte das comunidades tradicionais. Por isso, o instrutor Del Almeida destaca que cada conhecimento \u00e9 valorizado durante as forma\u00e7\u00f5es. \u201cO que n\u00f3s passamos s\u00e3o as t\u00e9cnicas, porque muitos chegam com certa habilidade, mas s\u00e3o necess\u00e1rios alguns alinhamentos para que essa pe\u00e7a saia o mais perfeita poss\u00edvel, com uma qualidade maior para competir no mercado\u201d, explica o instrutor, que tamb\u00e9m lembra o papel do PEAP na valoriza\u00e7\u00e3o cultural.<\/p>\n

\n

\u201cAl\u00e9m de estimular o que eles t\u00eam feito, agrega valor ao patrim\u00f4nio cultural presente na regi\u00e3o\u201d.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Instrutora do curso de biojoias, a designer L\u00eddia Abrahim pontua que as potencialidades de cada aluno s\u00e3o sempre observadas, o que torna necess\u00e1ria a abordagem do \u2018saber fazer\u2019 no empreendedorismo. \u201cCada aula \u00e9 pensada para que os alunos tamb\u00e9m sejam estimulados a criar\u201d, conta. L\u00eddia cita ainda que o feedback dos alunos tem sido cada vez mais positivo, uma vez que os comunit\u00e1rios seguem produzindo mesmo durante as pausas nas forma\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

\n

\u201cEu fico muito emocionada quando os alunos me contactam, enviando fotos das vendas, participando de feiras, mostrando que est\u00e3o tendo um retorno financeiro e que est\u00e3o felizes por isso. S\u00e3o formas de visualizar os objetivos do projeto sendo alcan\u00e7ados\u201d.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

PEAP<\/h2>\n

O Projeto de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Patrimonial nasceu em 2001, fruto de uma pesquisa arqueol\u00f3gica desenvolvida, na \u00e9poca, pelo Museu Paraense Em\u00edlio Goeldi (MEPG) em Oriximin\u00e1. Desde 2010, passou a integrar o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental da MRN e hoje \u00e9 realizado pela empresa Biota, alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU). Os eixos Biojoias e Cer\u00e2mica s\u00e3o realizados em comunidades quilombolas do territ\u00f3rio Alto Trombetas II, reunindo um total de 76 mulheres e 19 homens, o que refor\u00e7a o fomento ao empreendedorismo feminino da regi\u00e3o.<\/p>\n

A miss\u00e3o da iniciativa \u00e9 promover o resgate, conserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio ambiental, cultural e arqueol\u00f3gico junto \u00e0s comunidades da \u00e1rea de influ\u00eancia da MRN, fomentando o fortalecimento da identidade e da organiza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria por meio do reconhecimento da hist\u00f3ria local e aprendizagem de t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas que fazem parte da cultura quilombola, al\u00e9m de proporcionar uma alternativa para gera\u00e7\u00e3o de renda.<\/p>\n

\u201cAs atividades s\u00e3o divididas em m\u00f3dulos no decorrer do ano. N\u00f3s entramos em contato com os l\u00edderes das comunidades para fazermos a mobiliza\u00e7\u00e3o dos alunos e dois especialistas ministram as aulas. N\u00f3s temos buscado que os comunit\u00e1rios participem cada vez mais e, assim, possam aproveitar os bons resultados do projeto\u201d, explica o consultor da iniciativa, o bi\u00f3logo Murilo Pimenta.<\/p>\n

Suspensas entre os anos de 2020 e 2021, a\u00e7\u00f5es do PEAP retornaram em 2022. A analista de Rela\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias da MRN, Genilda Cunha, ressalta a import\u00e2ncia do projeto que busca o desenvolvimento a partir da perspectiva da sustentabilidade. \u201cO comunit\u00e1rio aprende a enxergar a floresta com um olhar diferenciado e a perceber o que ele pode trazer de riqueza dela, sem causar nenhum dano ao meio ambiente. Voc\u00ea reaproveita um bem natural, agregando identidade a ele. O que para muitos seria in\u00fatil, voc\u00ea cria uma utilidade e agrega valor. \u00c9 um projeto que tem todo um respeito com a cultura local, mas, acima de tudo, com o meio ambiente\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ao todo, 95 comunit\u00e1rios participam dos cursos ofertados pela Minera\u00e7\u00e3o Rio do Norte (MRN), e destes, 80% s\u00e3o mulheres<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":22674,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,9],"tags":[],"class_list":["post-22673","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-empresas","category-meio-ambiente"],"yoast_head":"\nEMPREENDEDORISMO FEMININO EM COMUNIDADES DE ORIXIMIN\u00c1 - Revista In The Mine<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ao todo, 95 comunit\u00e1rios participam dos cursos ofertados pela Minera\u00e7\u00e3o Rio do Norte (MRN), e destes, 80% s\u00e3o mulheres\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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